viernes, 29 de abril de 2016

yo soy peruano


                                        YO SOY PERUANO

En estos días en que celebramos las Fiestas Patrias, nuestra bandera roja y blanca flamea en distintos puntos de la ciudad y muchas personas llevan en el pecho una pequeña escarapela de tela o de metal. Asimismo, en diversos actos solemnes programados con ocasión del 28 de Julio se ha previsto el canto del Himno Nacional. Pero esto no solo sucede en una fecha tan conmemorativa, sino también cuando rendimos homenaje a personajes ilustres o recordamos algún hecho histórico, en la formación del día lunes en los colegios, en encuentros deportivos, y, en general, en los actos oficiales y públicos se suele izar nuestra Bandera o se nos invita a ponernos de pie para entonar el Himno Nacional del Perú.Es natural, pues, que tengamos una consideración especial y un gran respeto a nuestros símbolos patrios. Por medio de ellos nos identificamos como peruanos y precisamos de dónde somos. Según el artículo 49 de la Constitución Política del Perú, son símbolos de la Patria establecidos por ley: la Bandera, el Escudo y el Himno Nacional. La escarapela no es un símbolo oficial, pero se suele llevar como un “distintivo” de las Fiestas Patrias.

jueves, 28 de abril de 2016

descriminacion y prejuicio

DISCRIMINACIÓN Y PREJUICIO

            Prejuicio = es una actitud, generalmente negativa, hacia los miembros de un grupo social, pero basado únicamente en la pertenencia. Es un juicio previo porque antes de conocer a una persona se juzga. Aunque tb puede haber prejuicios positivos.
            La discriminación es un comportamiento negativo.
            El decir que el prejuicio es una actitud implica 2 consecuencias:
-como toda actitud, funciona con un esquema cognitivo que nos ayuda a ordenar, a clasificar… la información sobre los grupos sociales. Prestamos más atención a la información más oportuna para el prejuicio, con lo que la recordamos mejor.
-como toda actitud, no sólo incluye evaluaciones negativas, sino que tb incluyen emocionesafectos…negativos (en este caso por ser el prejuicio, aunque esto no quiere decir que todas las actitudes tengan evaluaciones, emociones…negativas). Los componentes negativos del prejuicio están muy relacionados entre sí.




DISCRIMINACIÓN

            En los últimos años, la discriminación más extrema y abierta no está siendo reconocida como tal en las personas. Nadie te responde que es racista o machista, siempre lo niega, aunque diga “yo no cocino, que no haga ella”. A veces, es tan sutil que la persona no se da cuenta de que discrimina.
           menciona que el racismo sutil se caracteriza por 3 elementos:
1. se niega que continúe existiendo discriminación contra minorías (“es mejor que la mujer se quede en casa”).
2. hay una oposición a las demandas de grupos minoritarios como iguales (“adoptar una familia homosexual”).
3. hay un malestar por los beneficios que se le conceden a grupos minoritarios o problema de las clases medias (“la mayoría de las casas de protección oficial les toca a los inmigrantes o gitanos”).

            El racismo sutil no tiene tantas consecuencias como el abierto (“pegar a los negros las cabezas rapadas”).
            Dentro del racismo hay formas de discriminación que tienen consecuencias muy negativas:
·        Simbolismo → cuando una persona beneficia a un miembro de un grupo minoritario siente hacia él prejuicio (“contratan a un negro en una empresa, pero en un puesto bajo”). Este comportamiento sirve para querer justificar la discriminación, aunque no es justificable, con lo que estas personas no piensan en que tienen que reducir su discriminación (“yo no soy racista porque tengo un negro en mi empresa”, pero no dices que en el puesto más bajo). Esto puede tener consecuencias negativas si el negro se entera que está para cubrir el puesto de negros, no por su trabajo.
·        Discriminación inversa → es la tendencia a tratar de forma más favorable a aquellos que pertenecen a un grupo social determinado (“los profesores exigen menos a los gitanos”). Esto tiene efectos negativos porque cuando dicho gitano pase a otro contexto puede fracasar o  percibir que se le trata de forma discriminativa (antes no lo percibía). Podemos pensar que la discriminación positiva es una forma de discriminación inversa.
·        Discriminación directa → hay 2 tipos o niveles de dicha discriminación:
inhibición moral » cuando se le niegan las conductas de ayuda, compasión…En no hacer cosas que haríamos a otra persona que no discriminamos. Esto lo hacemos conscientemente (“yo no hablo con gitanos”).
deshumanización » cuando consideras que las normas y leyes morales no son de aplicación para estos grupos minoritarios, creyendo estar legitimado a hacer conductas discriminatorias (“pegar a un inmigrante”).

la descriminacion linguistica

 Discriminación Lingüística


  1. 2. Tema: Discriminación Lingüística Decidimos escoger el tema de “DiscriminaciónLingüística” porque vemos que en la actualidad, nuestra sociedad discrimina a las personas que no dominan o hablan “bien” el español en su totalidad. Este tema es un problema del día a día más que todo en la ciudad Lima, los limeños califican a las personas que no dominan el idioma español como ignorantes. Mayormente a las personas que provienen de las afueras de Lima, generalmente los serranos, se les considera como inferiores por el simple hecho de no hablar español.
  2. 3. Perú: Las cosas como son Decidimos escoger como título “El Perú: Las cosascomo son” porque las diversas lenguas de nuestro país deben tener los mismos derechos y ser tratadas por igual. Nuestra sociedad debe aprender a valorar y respetar las lenguas aborígenes como el quechua, el aymara, entre otros. Se deben dar las mismas oportunidades a las personas que hablan algunalengua aborigen, y ellos deben conocer cuáles son sus derechos. El gobierno debería resaltar la importanciade las lenguas del Perú y, también debería fomentar lo valioso y rico que es tener una gran diversidad de lenguas en un mismo espacio.
  3. 4. Descripción de imágenesIniciamos el video con música introductoria de fondo, mientras un narrador nos cuenta sobre un vasto territorio donde conviven diferentes culturas llamado Perú. El narrador, contará como en el Perú existen diversos idiomas, que son ricos en cultura, algunoscargan hermosas historias y otros nos enseñan comover el mundo que nos rodea de forma distinta. Así, sepresentan imágenes de las diferentes partes del Perú donde se hablan idiomas diferentes al español.Después, el narrador da a conocer que entre las leyes que rigen este país se estipula que todo idioma es oficial dentro del territorio. Asimismo, se presenta mediantes videos de las entrevistas realizadas que muchos desconocen esto.